Евгений Попов побеседовал со студентами и педагогами о практико-ориентированных программах обучения, востребованности инженерного образования, трудоустройстве выпускников, а также о развитии искусственного интеллекта и цифровой безопасности.
«8 июля Государственная дума приняла закон о поддержке развития технологий искусственного интеллекта — первый базовый документ, который закрепляет само понятие ИИ в российском законодательстве, вводит категории суверенных и национальных моделей, а также меры поддержки разработчиков. Его цель — сформировать нормативную базу для отечественных решений и обезопасить пользователей: например, площадки с суточной аудиторией свыше 500 тыс. человек должны будут дать возможность помечать материалы, созданные нейросетями. Сегодня происходит активное развитие этих технологий и их внедрение в повседневную жизнь для улучшения ее качества, и Москва выступает одним из лидеров в этой сфере. Правительство города реализовало уже более 130 проектов с использованием ИИ. Они охватывают различные направления — от контроля благоустройства и управления транспортом до оптимизации закупок. Только в прошлом году в столице запустили свыше 20 подобных проектов. Такая работа соответствует национальному проекту “Цифровая экономика”, и постоянная технологическая модернизация — это и есть та среда, в которой сегодняшним студентам предстоит работать», — сказал Попов.
Он уточнил, что основные положения закона об ИИ вступают в силу с 1 сентября, а нормы о суверенных и национальных моделях, маркировке контента и авторских правах начнут действовать с 1 марта 2027 года.
Разговор также коснулся важности раннего выбора профессии. Депутат отметил, что, по данным Московского государственного образовательного комплекса, 70% учебных часов студенты проводят на предприятиях, а также в мастерских и лабораториях, оснащенных высокотехнологичным оборудованием. Образовательный процесс охватывает 25 востребованных профессий и специальностей по направлениям: Металлообработка, Электроника, Автоматизация, Фармацевтика, ИТ, Креативные индустрии (3 вида дизайна и ювелирная промышленность). На базе колледжа функционируют 12 Центров компетенций, которые занимаются разработкой учебно-методических материалов, оценочных тестов для студентов и программ повышения квалификации для преподавателей и мастеров производственного обучения.
Это позволяет готовить специалистов, чьи навыки полностью соответствуют требованиям реального сектора экономики. Благодаря сотрудничеству колледжа с индустриальными партнерами 95% выпускников трудоустраиваются еще во время учебы.
