Столичные участники представили решения для самых разных отраслей — микроэлектроники, робототехники, биотехнологий, образования и креативной индустрии. Все разработки объединяет одно: они создавались как продукты для решения прикладных задач, а не в качестве учебных проектов.
Одним из проектов стал «ПлатоМат», разработанный студентом Сколковского института науки и технологий Максимом Купоровым. Это портативный комплекс для быстрого прототипирования и мелкосерийного производства печатных плат. Разработка позволяет сократить сроки создания электронных устройств и снизить стоимость их производства, что особенно важно для небольших инженерных компаний, стартапов и исследовательских лабораторий.
Команда РТУ МИРЭА совместно со студентом Дальневосточного федерального университета представила проект Salacia Robotics — автономного робота для очистки песчаных пляжей. Машина самостоятельно собирает мусор и просеивает песок без участия оператора, помогая автоматизировать обслуживание пляжных территорий и сократить затраты туристической инфраструктуры.
Студенты Российского биотехнологического университета разработали линейку сухих соусов с пробиотиками и повышенным содержанием белка. Проект направлен на развитие функционального питания и предлагает удобный способ сделать повседневный рацион более сбалансированным.
Студент Московского физико-технического института Олег Тарасов представил платформу «ЕГЭ Прорыв». Сервис на основе искусственного интеллекта анализирует уровень подготовки школьника и формирует индивидуальную образовательную траекторию, позволяя уделять больше внимания темам, которые требуют дополнительной проработки.
Еще одним финалистом стала студентка Государственного университета управления Варвара Карамышева. Она разработала устройство-дозатор Clynn для тату-индустрии и сферы перманентного макияжа. Решение помогает соблюдать более высокие стандарты гигиены, контролировать расход материалов и упрощает работу мастеров благодаря использованию сменных герметичных картриджей.
«Для многих участников конкурс становится следующим шагом после защиты стартапа в университете. Здесь они получают возможность представить свои решения экспертам, инвесторам, представителям бизнеса и институтов развития, проверить востребованность проекта и найти ресурсы для дальнейшего роста», — отметила директор проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России Ольга Серебрянникова.
Конкурс «Стартап как диплом» проводится Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Он является частью одноименной программы, которая позволяет студентам защищать выпускные квалификационные работы в формате собственного технологического проекта.
