Кружки для самых маленьких в Коньково

Вместе с мамой Работа с маленьким ребенком — это работа с семьей в целом, на всех занятиях по раннему развитию родители не просто зрители, а активные участники, — говорит Ирина Мосина, директор детско-подросткового центра «Коньково».

По ее словам, с группой в 8-10 человек работают два педагога, все начинается с музыкальной разминки и гимнастики. «Родители вместе с детьми садятся на коврики, пролезают в мягкие арки, поют, танцуют, бегают, прыгают, вот только на бревна и мячи-прыгунки мы их не пускаем — могут сломать», — говорит она.

Кроме того, в центре проводятся бесплатные консультации психолога — для родителей с детьми от года и старше», — добавляет она.

Пальцем по крупе «Семи-восьмимесячный ребенок сказать еще ничего не может, но способен осмыслить все, что воспринимает», — говорит Галина Семакова из центра «Детвора».

Занятие в студии раннего развития начинается с представления — мамы рассказывают, как зовут ребенка, что он любит, какой у него характер. Потом дети слушают музыкальные инструменты — громче, тише, сами звонят в колокольчиками, стучат в барабанчики.

«Упражнения по развитию мелкой моторики — переливать воду, пересыпать крупу, нарисовать пальчиком или губкой кружок, квадратик какую-нибудь фигурку или целую картину — салют, дождик, восход солнца по крупе или гороху — все это развивает мышление, память и учит выдумывать», — говорит Семакова.

Бабушкины куклы «Больше всего дети любят играть в театр, в студии «Сказочник» уже в 1,5-2 года можно попробовать себя в роли актера, режиссера, художника сцены, декоратора», — говорит Екатерина Шмелева из детского центра «Солнышко в лукошке».

Занятия здесь в основном комплексные: клуб «Кузнечик» — это игровая гимнастика, ритмика и занятия на игровой полосе препятствий, «Свирель» — развитие слуха, голоса и координации, «Чудо-кисточка» — изобразительное искусство, «Ладушки», «Колокольчик», «Кораблик» — речь, мелкая и крупная моторика, навыки общения.

«У нас есть путешествие на машине времени — дети оказываются в разных исторических эпохах, знакомятся с биографиями интересных людей», — говорит Шмелева. «А еще у нас есть комната со старинными игрушками — дети заходят туда, как в сказку, и не верят, что в такие куклы, мишки и паровозики играли их прадедушки и прабабушки, когда были маленькими», — добавляет она.