Школьники исследовали документы тех поэтов и писателей, которые были студентами Императорского Московского университета. Ребята смогли прикоснуться к историческим артефактам, увидеть записи К. Паустовского, Л. Андреева, К. Бальмонта, составить собственное представление о личностях, биографии которых изучали в школе.
За четыре потока школьники и студенты колледжей рассмотрели почти тысячу бумаг из архивов ученых, писателей, поэтов и художников. Также они защищали свои проекты, в которых создавали образ писателя или поэта на основе его записей. Ребятам надо было объяснить, почему они отобрали для презентации тот или иной материал и какую историческую ценность для города он составляет.
В процессе работы им надо было выполнить следующие операции:
- оценить информативность бумаг в рамках уже существующего контекста;
- проанализировать период их создания;
- найти автографы и другие значимые объекты;
- создать и презентовать собственный проект, где будет представлена личность с неожиданной стороны.
Тезисы из докладов будут собраны работниками Главархива для включения в реестр уникальных документов Москвы. Таким образом, школьники внесут значительный вклад в исследование истории знаковых лиц для нашей культуры.
